八大胜:一些中文学习软件提供的课程虽然有趣

在吴琼看来，有趣的课程对于活跃课堂气氛、提高学生参与度、丰富课堂内容具有积极意义，但无法取代传统的线下师生面对面学习，二者体验不同。从国际汉语教学未来的发展趋势来看，在线汉语教学与线下汉语教学相辅相成是国际汉语教育从业者的共识。但如何做到这一点，需要在实践中不断探索。

新东方林克汉语总经理乔磊表示，吸引学习者的核心在于教学本身。与教学和教材相比，技术只是锦上添花。例如，一个好老师可八大胜以让学生爱上学习就是一个很好的例子。在未来，Link Chinese打算建立一个交流社区。在社区中，来自不同国家的中国学习者可以相互交流，发布学习内容，分享学习感受，甚至可以组成学习小组互相帮助。”

在窦靖颐看来，打造内容丰富、多维度、技术前沿的语文课堂是未来努力的方向。“我们希望将曼恩汉语互动学习模式打磨成可持续的、可复制的模式，让更多海外汉语学习者受益。”

吴琼通过观察发现，一些中文学习软件提供的课程虽然有趣，但缺乏对知识点的深入讲解。“从在线汉语学习资源来看，我了解到目前HSK四级及以下的学习资源较多，四级以上的学习资源相对较少。如果你想系统地学习汉语，把它作为未来职业的一部分，比如汉语教师、翻译等，仍然需要找到合适的学习渠道。”吴琼说:“新技术的发展将促进国际汉语教育产业的变化。在未来的一段时间内，在线深度融合混合学习将成为一种趋势，中国的学习方法也将朝着更高效、更智能的方向发展。”相关专家表示，一线国际汉语教师需要直面技术带来的变化，需要培养使用人工智能相关产品的能力，以及阅读和使用数据的能力。